以故事重构医患联结，用温度点亮护理之光

内科叙事护理小组"叙事护理百天微课"结营会圆满落幕

春寒料峭的二月午后，一场关于温暖与疗愈的叙事盛宴在北京朝阳医院第二会议室温情上演。2月25日下午，内科叙事护理小组"叙事护理百天微课"结营会以沉浸式体验形式精彩呈现。通过知识复盘、案例研讨、情景演绎等多元形式，系统梳理了百天学习成果，为深化临床叙事护理实践注入新动能。

活动伊始，由刘雪霜老师带领大家回顾叙事小组学习历程。从理论知识的系统学习，到实际案例的研讨分析，一百天里，小组成员在叙事护理的领域中不断探索。这不仅加深了对叙事护理理论的理解，更在模拟实践中积累了宝贵经验，为后续在临床护理中开展叙事护理奠定了基础。"我们不仅习得了外化对话、解构重构等核心技术，更重要的是建立了叙事思维范式。"刘老师在总结时如是说。

紧接着，8名护士老师分享了学习体会，她们结合自身工作经历，讲述叙事护理对护理工作的积极影响。吕洁老师想到多年前自己护理过的一位黄体破裂的患者，通过对比的方式阐述了学习叙事护理前、后自己的体会和变化以及提出将叙事护理融入到工作的每一天的行动计划；吕赛飞老师提到，通过倾听患者故事，能更精准把握其心理状态，为个性化护理提供依据；王双老师讲到如何运用叙事护理技能让自己赋能，缓解面临职业倦怠时焦虑，她说“我命由我不由天”、“若前方无路，我便踏出一条路”，哪吒的不认命、不服输给了我们很多的勇气。而叙事护理则是更好的方法和手段，相信叙事护理，让我遇见了更好的自己！”。焦姣老师及李珊老师分享了她们在孩子教育问题上方面，通过叙事护理技能达到了“亲密家人”的成功案例......这些分享展现出叙事护理在临床实践中的显著成效，也为其他成员提供了有益借鉴。

叙事护理学习体会分享

高潮迭起的“叙事护理集锦演绎”环节，护理团队带来情景剧《点亮希望的何首乌》。剧中余老师以尊重、好奇的态度走近睿睿，通过对厌学的“外化”；“解构”睿睿厌学背后社会文化脉络，发现是同学嘲笑、取绰号“白头翁”这一校园社交压力，让睿睿在集体环境中产生自卑心理，进而抵触上学，找到了问题根源所在；通过寻找例外事件，组成新的“支线故事”从而完成“改写”；以何首乌作为“治疗文件”，用隐喻方式利用何首乌顽强生长的特性隐喻人生，引导睿睿反思，帮助他重新审视自己，让他意识到自己可以像何首乌一样，在困境中成长，不仅帮助睿睿克服了当下因白发产生的自卑厌学心理，更对他的未来产生了深远影响，为他种下了梦想的种子，让他立志成为一名中医，去帮助更多的人，用生命影响生命被具象化。通过情景演绎的形式，护理团队将叙事护理抽象理论化作可触摸的护理工具，通过细腻的演绎，让大家深刻感受到叙事护理在日常工作中的重要性与独特魅力。

叙事护理集锦演绎

集锦演绎后，王金凤老师以“余生有你更幸福”为主题，开启了一场触动心灵的授课。王老师通过自身的叙事故事，引导护理人员发现患者未被言说的需求。小组成员思考如何在日常护理中传递温暖与关怀，让患者在治疗过程中感受到尊重与关爱，她的讲述，如同一束束温暖的光，照亮了大家对叙事护理更深层次的理解，让每一位聆听者都沉浸在叙事护理所蕴含的人文关怀与温暖力量之中。

结营仪式在星光璀璨的颁奖典礼中落下帷幕。“叙事护理优秀学员”、"叙事之星"、“叙事护理璀璨之星”三项大奖的颁发，既是对过去百天勤学笃行的肯定，更是对未来深耕叙事的期许。

颁奖老师与“叙事护理璀璨之星”获奖者合影

叙事结营会获奖人员合影

此次活动吸引了来自潞河医院、妇产医院、怀柔医院、八里庄社区、六里屯社区的护理同仁，线上线下30余人。此次活动受到内科系统护士长、老师们的大力支持、肯定和鼓励。这场冬日里的叙事盛会，恰似破土的新芽，预示着护理人文关怀的春天正在到来。当白衣天使们学会用耳朵倾听、用心灵共情，护理便不再只是技术操作，而成为照亮生命暗夜的温暖烛光。

全科三病区 焦姣