教育处召开教学管理中心2025年高质量发展计划工作会

2月12日下午，为推进医院教育教学高质量建设，教育处组织召开了教师发展中心、医学模拟中心及信息化建设中心联合工作会议。院长李海潮出席会议并作工作部署，教育处处长穆博然与三大教学管理中心负责人参加会议。

会上，教师发展中心主任李晶从“师资能力提升”出发，规划了教师分层培养体系与教学创新激励机制，力求打造多元化的师资队伍。医学模拟中心主任杨军重点汇报了“高端医学模拟实训基地工作计划”，分层分类建设医学模拟中心培训课程体系，引进虚拟现实技术等教学手段，进一步打造品牌化医学模拟课程。信息化建设中心主任朱磊围绕"智慧教学平台建设"主题，提出将整合教育教学数据资源、优化教育教学管理系统，实现教学全流程数字化管理，并通过大数据分析形成对教学对象的连续性评价和发展指导。

穆博然强调，教学管理中心工作规划应与党委保持一致，紧密结合医院高质量发展七年行动规划，制定教学管理中心工作目标，通过教师发展中心、医学模拟中心和教学信息化建设中心建设，推动教学专业化发展。三大中心要形成“技术赋能-场景支撑-人才保障”的协同发展格局，要求各中心细化工作任务和目标，建立跨部门联动机制，特别指出教师发展要注重鼓励教师教学热情，建立合理的绩效机制；医学模拟教学要面相全员展开设计，突出分层建设；信息化建设中心在建设同时积累数据库，反馈指导教育教学发展。

李海潮院长在总结讲话中强调，教学工作大有可为，是医院高质量发展的重要支撑。医学教育要从“教法、学法和考法”上更新教学理念，提高教学的专业性，培养具有“岗位胜任力”的医学生。同时，他对管理中心工作提出三点要求：一是要树立“能力导向”教育理念，将医学教育转化为以学生为主体，关注学生临床思维能力提升；二是要注重成果转化，在虚拟仿真课程开发、智能考核系统等方向形成标志性成果；三是要强化质量管理，建立涵盖教学数据监测、师资评估、学员反馈的全链条质控体系。会议明确将定期召开工作会，及时反馈工作落实推进情况。

此次会议的召开标志着我院教育教学现代化建设进入体系化推进新阶段，三大教学管理中心的协同运作将为培养新时代卓越医学人才提供坚实保障。

教育处