喜报！医院流行病学与循证医学教研室获首医教育教学成果二等奖

2024年11月1日，首都医科大学正式公布了2024年度校级教育教学成果奖获奖名单。其中，北京朝阳医院流行病学与循证医学教研室主任梁立荣主持的教育改革项目——《多元融合教学模式下医学生临床研究能力培养新范式的建立与应用》，荣获校级教育教学成果二等奖。

获奖证书

首都医科大学教育教学成果奖的评选，旨在深入推进学校教育教学改革，培育并打造一批高水平的教育教学成果，激发教学实践的积极性、主动性和创造性，全面提升教学水平和教育质量。

针对当前临床研究方法学课程教学中存在的理论偏重、实践不足的问题，自2019年起，梁立荣教授开设了《临床研究课题设计与数据分析》课程。该课程面向首医研究生开放，以实际应用为导向，巧妙整合了《临床流行病学》与《卫生统计学》两门学科，帮助学生在较短时间内构建起临床研究所需的方法学知识体系，提升临床研究能力。

教学方式上，课程采用线上线下相结合的多元融合模式，包括现场理论授课、线下小组合作学习，并为每组学生分配了1名助教老师进行全程指导。此外，课程还布置了多项实操性强的作业，以加深学生对课堂内容的理解与应用。

考核方式上，课程摒弃了传统的试卷考试形式，转而采用以应用能力为主的多元化、动态化综合考核方式。包括随堂测验、文献阅读报告、临床研究申报书撰写、研究方案撰写与汇报PK赛等，将“终结性评价”与“过程性评价”有机结合，旨在全面提升学生的应用能力与团队协作能力，使他们能够更好地适应未来临床科研工作的挑战。

为进一步提升教学效果，梁立荣带领团队研发了一系列创新教学工具。其中，团队自主研发的临床研究方案设计与撰写系统能够辅助学生在短时间内完成一份规范的临床研究方案设计与撰写，包括样本量计算和技术路线图绘制等，该系统已获得国家软件著作权。同时，团队还编写出版了配套教材《常用临床研究方案设计与标书撰写技巧》（人民卫生出版社），并录制了教学视频，供学生预习、复习使用，以巩固和加深所学知识。

该课程体系不仅为医疗机构和科研院所开展临床研究方法学培训与人才培养提供了重要参考，也为医学教育领域其他课程的创新教学提供了新的思路和模式。未来，教研团队将继续深入落实教育立德树人的根本宗旨，不断创新人才培养模式，努力提升研究型人才培养质量，总结凝练优秀育人成果，进一步发挥教育教学成果的引领作用。

流行病学与循证医学教研室教研团队

临床流行病学研究室